Por conta da pandemia, desempenho em leitura das crianças está abaixo do esperado, mas a avaliação e o monitoramento contínuo realizado pela rede municipal gaúcha representam um avanço na gestão da educação pública

Por conta da pandemia, desempenho em leitura das crianças está abaixo do esperado, mas a avaliação e o monitoramento contínuo realizado pela rede municipal gaúcha representam um avanço na gestão da educação pública